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名师工作室跨学科教学研讨
时间:2018年12月05日??信息来源:ag8.vip|注册名师室??作者:李武燕??点击:次????打印?? 【字体:
名师工作室跨学科教学研讨

聚焦小学课堂,提升教学质量

??—— 贵州省小学张英名师工作室和市级小学语文张秀平名师工作室跨学科校级联谊

教学经验交流活动

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? ? 为充分发挥名师团队的示范、引领、辐射、带动作用,同时给工作室成员、学员搭建交流平台,促进小学课堂有效教学的深入探讨,扎实推进课程改革,提高教学质量,落实我市优质教育资源共享、教育均衡发展、教育质量全面提升的教育战略决策,ag8.vip|注册于2018年10月17日至19日在东校区勤耘楼多媒体教室举办了为期3天的“贵州省小学数学张英名师工作室和铜仁市小学语文张秀平名师工作室开展‘跨学科’教学经验交流研讨活动”。本次活动诚邀了贵州师范大学贵安附属小学校长黄美芳一行3人参加,参加活动的还有来自铜仁市各区县的老师及碧江区部分学校老师共300余人。本次活动分时间段举行,第一天是语文学科的教学研讨,第二天是数学学科的教学研讨,第三天是综合组学科教学研讨。
? ? 本次活动语文一共安排了7节课,其中一节识字课,四节口语交际课,一节作文课,一节阅读课。
? ??实验小学罗慧萍老师在执教《日月明》识字课
? ??名师工作室跨学科教学研讨
? ??实验小学曾云波老师在执教口语交际《介绍自己喜爱的小动物》
? ??名师工作室跨学科教学研讨
? ??贵州师范大学贵安附属小学王宁老师在执教《最后的姿势》阅读课
? ??名师工作室跨学科教学研讨
? ? 实验小学梁小兰老师真正支教口语交际《看图讲故事》
? ??名师工作室跨学科教学研讨
? ? 语文教学的难点就是习作、口语交际及阅读的指导,而7位教师就从不同方面、角度给我们指明了道路,可行性很大。
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在数学教学研讨中,一共展示了6节课和贵州师范大学贵安附属小学张琴老师带来的《小学数学常态课的教学技巧》专题讲座。
? ??实验小学丁小荭老师正在教学《0的认识》
? ??名师工作室跨学科教学研讨
? ? 刘玲玲老师展示的《四边形的认识》?
? ?名师工作室跨学科教学研讨
? ??张琴老师的《小学数学常态课的教学技巧》专题讲座
? ?名师工作室跨学科教学研讨
? ? 张琴老师从“什么是常态课”“常态课的重要性”“怎样上好常态课”三个方面进行了深入浅出的讲解。她强调:常态课是关乎课堂教学质量、学生终生发展、学校教学质量、自身职业幸福的一项重要的日常工作,必须把他做好,做实。同时建议常态课要做到:课前对教学内容有数、对教学方式和方法有数、对学生和教学流程有数;课中要做到:第一,还给学生时间,教师少讲多听,培养学生自主思维的习惯,第二、教师带疑发问,激起学生串问,把质疑的权利还给学生,第三,分享板演乐趣,师生共写板书,给予学生展示自我的平台,第四,注意宽容肯定,彰显学生个性,鼓励学生用完整的语言表达自己的想法。张老师结合自已的亲身教学经历,用平实的语言,赢得了老师们阵阵掌声。
? ??活动最后,张英和张秀平名师都作了总结性讲话。在她们的总结中我们知道了自己教学中哪些尚待改进,为何需要改进,应如何改进等要想成为优秀教师就应该做到:课前认真备课,深挖教材,做好学情分析和课前预设,从教师和学生两方面做好课前准备;课中要以饱满的激情投入课堂教学中,注重将学科知识与生活紧密结合,通过创设生活情境,发现学科信息,提出相关问题,从而探究解决办法,让学生知道学必有用,从而对学习产生兴趣。
? ??本次活动,不仅使教师拥有了更多的参与学习的机会,而且拥有了更多展示自我的平台,拥有了更多共享交流的空间,真正满足了教师交流研究的渴望。总之,这样的观摩课以后要更多地开展,让教师们都来学习名师的先进教学经验,教学理念和教学方法,以便更好地服务于自己的教学工作,从而提高教学质量。最后祝愿铜仁市的小学教育越来越出彩!
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